kktpp - Kresowa Kuźnia Talentów Państwa Poturzyńskiego

Kresowa Kuźnia Talentów Państwa Poturzyńskiego

Nikogo chyba nie trzeba przekonywać do walorów Roztocza, piękna jego krajobrazów, mnogości szlaków turystycznych, czasem jeszcze dzikich, nieodkrytych co tym bardziej budzi chęć przyjazdu w ten region. Ale oprócz tego z czego słynie Roztocze, My w Naszym Projekcie ,,Dziedzictwo Kulturowe Roztocza'', chcemy pokazać więcej niż tylko turystykę, chcemy propagować coś co jest o wiele ważniejsze i co znajduje się tutaj na co dzień. To historia wpisana w te krajobrazy, wielokulturowość mniejszości, żyjących i współdziałających ze sobą na tych przygranicznych terenach, wielorakość kultury, tradycji i obyczajów. Wybitne postacie, które tworzyły i żyły albo też przebywały na tym terenie. Tu duch historii jest wciąż bardzo żywy a Nasz Projekt zakłada nie tylko jego rozpowszechnianie ale też poznawanie na nowo przez młode pokolenia aby to Dziedzictwo zachować dla potomnych.

Różnorodność kulturowa jest nieodłącznym elementem współczesnych społeczeństw. Wielość kultur w ramach zglobalizowanego świata staje się dziś naturalnym środowiskiem każdego człowieka. Otaczająca nas „inność" i odmienność sprawia, że zaczynamy odkrywać świat na nowo. Odpowiedzią na współwystępowanie wielu kultur, wartości i ideałów stała się edukacja mająca na celu rozpowszechnianie tolerancji i szacunku oraz wzajemnego zrozumienia każdego człowieka, bez względu na jego przynależność kulturową, religijną czy etniczną. Nie sposób wyobrazić sobie dziś człowieka, który nie kieruje się w swoim życiu uprzedzeniami czy stereotypami. Kiedy wiedza jest niedostateczna, a umiejętności społeczne niewystarczające, stereo typy ułatwiają postrzeganie otaczającej nas rzeczywistości. Brak możliwości poznawania wartości różnych kultur może doprowadzić do upowszechniania się uprzedzeń i powstawanie stereotypów, prowadząc do dyskryminacji jednostek i grup społecznych charakteryzujących się odmiennością. Występowanie w społeczeństwie wielości kultur jest między innymi edukacja wielokulturowa charakteryzująca się „byciem obok siebie" grup społecznych oraz ich kultur. Celem edukacji wielokulturowej jest asymilacjai utrzymywanie społecznej harmonii przy jednoczesnym zachowaniu własnej kultury i podtrzymywaniu tożsamości. Współwystępowanie obok siebie wielu kultur charakteryzuje się jednak pewną asymetrią, nierówną możliwością wzajemnego oddziaływania na siebie poszczególnych grup kulturowych.

Zawsze bowiem pewne społeczności stanowią mniejszość, a te bardziej liczne dominują na danym terenie. Aby uniknąć marginalizacji kultur mniejszościowych w otaczającej nas rzeczywistości wielokulturowej należy skupić uwagę przede wszystkim na edukacji międzykulturowej, która

charakteryzuje się partnerskim współżyciem z członkami odmiennych kultur.

Jednym z głównych celów Naszego Projektu są działania zmierzające do wykształcenia w tych społeczeństwach chęci poznawania wzajemnego aby ułatwić współżycie obok siebie w tolerancji i otwartości na inne kultury. Ten Projekt propaguje właśnie postawy wzajemnej tolerancji poprzez kontakt z innymi kulturami nabywanie umiejętności dostrzegania „inności", uwrażliwienie na „inność", kształtowanie świadomości o równości wszystkich kultur, odnoszenie się do doświadczeń i tradycji, rozwijanie umiejętności rozwiązywania problemów związanych ze stereotypami i uprzedzeniami, kształtowanie odrębności i tolerancji oraz umiejętność dialogu i wymiany wartości w ramach grup wielokulturowych.

Wzajemne poznawanie kultur, tradycji i obyczajów sprzyja takiemu rozwojowi człowieka, by stał się on świadomym i twórczym członkiem zarówno wspólnoty lokalnej, regionalnej, jak i kontynentalnej, kulturowej i globalnej. Istotnym elementem współżycia w społeczeństwach międzykulturowych jest także aktywne samorealizowanie swojej niepowtarzalnej tożsamości i odrębności, o której człowiek nie powinien zapominać w środowiskach wielokulturowych,

w permanentnie zmieniającej się otaczającej nas rzeczywistości społecznej . Nasz Projekt ma na celu współdziałanie oraz kształtowanie tolerancyjności, pogłębianie szacunku i otwartości do odmiennych kulturowo grup społecznych Tu na Kresach ale też za wschodnią granicą.